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DIMENSIÓN
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INDICADOR DE DESEMPEÑO
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ESPIRITUAL
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Sabe y practica acciones propias del mandamiento del
amor.
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Reconoce que Dios nos da la naturaleza para cuidarla
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Asiste diariamente a la capilla a saludar a Jesús
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Demuestra actitudes de
respeto y escucha en los diferentes momentos de clase.
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COMUNICATIVA
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Escucha
y sigue adecuadamente las instrucciones dadas.
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Establece
diálogos con sus compañeros y se expresa con claridad y coherencia.
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Maneja un tono de voz adecuado.
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Lee las palabras presentadas por medio de las bits.
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Disfruta
la lectura de cuentos, narra los hechos y se apropia de sus enseñanzas.
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Interpreta
imágenes de acuerdo a su pensar y sentir sin perder el contexto
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Compone
historias cortas a través de la lectura de imágenes.
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Escribe
o imita la grafía de su nombre.
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Identifica
y nombra las vocales que encuentra dentro de una palabra
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Realiza
el trazo adecuado de las vocales en mayúsculas y minúsculas
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Aprende rimas y poesías.
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Demuestra
agrado y comprensión del trabajo de lectura
propuesto para realizar entre colegio y familia.
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INGLES
Conoce vocabulario en inglés relacionado con:
miembros de la familia, adjetivos:
(joven-viejo), partes de la casa, animales y objetos de la granja, números
del 1 al 8 y colores.
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Sabe usar en inglés palabras que identifican miembros
de la familia, Adjetivos: (joven-viejo),
partes de la casa, animales y objetos de la granja, números del 1 al 8 y
colores.
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Comprende
instrucciones dadas en inglés apoyándose en el vocabulario visto y emplea
cotidianamente oraciones del programa “I am very intelligent”
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Participa,
se integra y coopera en las actividades
siguiendo las instrucciones y trabaja con orden y pulcritud las guías,
cuaderno y el libro.
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COGNITIVA
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Distingue
nociones espaciales (dentro de- fuera de, arriba, abajo, derecha, izquierda,
borde, contorno, centro, lado superior, lado inferior) y las aplica.
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Propone
conjuntos con las figuras atendiendo a distintos criterios de clasificación (textura,
olor, grosor, material, uso).
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Clasifica
elementos según la instrucción dada.
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Identifica
los colores secundarios
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Cuenta
y agrupa cantidades del 1 al 15.
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Asocia
la unión de cantidades con la suma
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Identifica
líneas rectas, verticales, horizontales y diagonales
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Reconoce
los animales salvajes
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Identifica
los símbolos del colegio
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Nombra
las dependencias del colegio y sabe lo
que allí se realiza.
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AJEDREZ
Reconoce en el tablero de
ajedrez Identifica líneas verticales, horizontales y diagonales
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Conoce
y aplica el movimiento del peón
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PEI
Comprende
las instrucciones dadas en las guías y las sigue de manera autónoma.
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CORPORAL
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Mantiene
un adecuado ajuste postural durante el desarrollo de las diferentes
actividades propuestas.
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Mantiene
el equilibrio al cambiar de posición
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Repta en
patrón cruzado de 5 a 10 metros y
pasando obstáculos durante 15 minutos
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Baja las
escaleras alternando los pies y sin apoyo
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Realiza
movimientos de imitación con cada una de las partes de su cuerpo
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Realiza
con equilibrio y coordinación ejercicios motrices como: (caminar en puntillas,
subir, baja, saltar, correr)
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Salta
hacia adelante y hacia atrás
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Salta por
cinco minutos alternando los pies.
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Danza
dentro del espacio establecido, atendiendo las instrucciones y siguiendo el esquema dado.
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Trabaja
con entusiasmo y disciplina.
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ESTÉTICA Y
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Manipula
con destreza recursos como harina, arroz, confeti para decorar sus trabajos
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Realiza
picado con precisión.
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Sabe
trabajar actividades de modelado, enhebrado.
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Sigue
patrones al enhebrar.
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Colorea
con precisión respetando espacio y con uniformidad.
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Rasga
y arruga el papel con destreza utilizando la pinza.
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Corta
figuras (líneas rectas o curvas)
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Realiza
plegados sencillos (servilletas- Perrito- avión)
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Aprende
y repite con facilidad y claridad cantos y rondas.
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ETICA, ACTITUDES Y VALORES
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Atiende
y sigue las reglas e instrucciones dadas
al realizar actividades académicas, lúdicas, deportivas.
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Resuelve
adecuadamente conflictos que se le presentan.
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Demuestra
seguridad frente al grupo.
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Colabora
en la organización de materiales utilizados en las actividades
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Mantiene
buena presentación personal
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Manifiesta comportamientos de
cortesía y respeto hacia los compañeros y profesores.
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Consume los alimentos practicando correctos hábitos.
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SOCIO AFECTIVA
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Obedece
las indicaciones dadas
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Aprende
a comportarse en los diferentes lugares ( capilla, patio y salón)
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Reconoce
que tiene derecho a: buen trato, educación y amor
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Reconoce
y practica deberes que tiene y agradece a sus padres y educadores por el
cumplimientos de los mismos
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Expresa
de manera oportuna y adecuada sus necesidades, sentimientos
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Nombra
y dibuja partes del cuerpo adquiriendo un esquema corporal básico.
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Se
identifica como niño/niña
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DISCIPLINARIO
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Cumple con los
horarios establecidos durante la jornada escolar
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Su
presentación personal está de acuerdo con lo establecido en el manual de
convivencia.
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ACOMPAÑAMIENTO DE PADRES
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Acompañamiento
de padres
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Asistencia de padres y/o acudiente a la escuela de
padres y reuniones generales.
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